《表2 最近一次课程选定的教学项目实例》

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《教育部建设一流本科课程背景下的课程改革研究——以机械创新设计课程为例》

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机械创新设计课程的教学设计采用PBL教学模式，全过程由三个复杂程度递进的项目作为学习的驱动线索。教师首先进行教学方法介绍、项目介绍后，给学生提供学习指南和学习方法引导，避免学生完全自学的过程中学习效率低下；课程的驱动项目中最复杂的一个是企业中真实存在的代解决问题，故教师要带学生走访企业，和企业的工程技术人员进行交流，在充分了解项目后，学生开展自主探索和学习；教师在整个教学过程中，需要加强学习进度的管理，主要通过集中方案研讨和评价来管控，借助智慧教室、课程管理软件等方法和手段辅助管理；最后还要注意，为了保证学习的效果，在每个项目结束时，教师要指导学生进行学习反思、自我评价，以促进后续学习效率和质量提升。最近一次教学项目选择实例如表2: