《表9 使用情感分类统计表》

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《我国图书情报领域个人学术评价指标的应用情况研究》

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情感分类标注的结果如表9所示。分析发现，学者们中性使用指标的行为占比62.06%，远高于正负情感；正面使用占比次之，为26.38%，多于负面使用的占比11.56%。根据统计结果和全文辅助分析显示，多数学者对指标的使用情感持客观中立的态度，中性评价的行为多伴随背景提及类型出现，即学者们对这类指标表示有所了解，但并不深入评价，将其多运用于背景提及，丰富文章综述；中性指标还有一种使用行为是学者们使用这些指标作为研究数值上的比较，但并不予以评价。