《表1 家长对孩子才艺发展引导问卷调查表》

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《以才艺实现为核心的幸福成长课程开发研究》

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学校在一、二年级中开展了“关于家长对孩子才艺发展引导”的问卷调查，从调查问卷统计表（见表1）可以看出：由于小学生年龄比较小，自我认识不够清晰，才艺目标的确定、才艺实现的过程主要由家长决定。学生在才艺实现规划制订中存在目标不明晰、特长不匹配等问题，学生才艺发展如蜻蜓点水，强迫性、非专攻的情况仍然存在。“正确的道路是成功的一半。”指导家长掌握培养孩子才艺的方法，探索发展孩子才艺的规律，是学生才艺实现的重要基础。