《表1 项目目标:STEM教育理论下的项目化学习研究——以风力发电探究学习为例》

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《STEM教育理论下的项目化学习研究——以风力发电探究学习为例》


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“制造风力发电机使二极管发光”的教学目标可描述为:“学生通过参观考察、文献查阅等方式了解风力发电机的发展历史与前景;通过科学探究,学习风力发电机涉及的基本原理;通过设计电机的结构、制作小型风力发电机,体会工程设计与制作的过程;能够运用数学思维解决真实情境中的计算问题。”详细分解见表1。[1]