《表1 影响游戏态度的因素》

《表1 影响游戏态度的因素》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《对在校大学生电子游戏消费的调研分析——基于江苏本科高校的问卷调查》


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注:**表示在0.01级别(双尾)相关性显著

运用SPSS进行Spearman相关性分析,得出影响学生对待游戏态度与各因素相关性系数(如表1所示)。