《表2 奥林匹克教育实施影响因素评价量表》

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《雅典2004奥林匹克教育评价体系分析》

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采用该评价模型，可以分析6个维度与教育实施相关关系。相关程度高，说明实施效果好，相关程度低，则说明实施中还存在一定的问题和不足。基于以上维度，编制了奥林匹克教育实施评价量表（表2）。