《表4 广西非物质文化遗产传承人才职业教育培养环境影响因素修正量表》

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《广西非物质文化遗产传承人才职业教育培养的影响因素及优化路径》


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为明确广西非遗传承人才职业教育培养影响因素,本文根据广西非遗传承人才职业教育培养过程中各核心利益相关者的利益诉求,在遵循系统性、科学性、独立性以及目标一致性原则的基础上对35项利益诉求进行提炼,提取影响广西非遗传承人才职业教育培养的相关因素共22项,具体如表4所示。