《表1 无人机应用技术专业职业面向》

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《劳动教育与思政教育融合育人的高职人才培养——以无人机应用技术专业为例》

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要充分调研，加强校企合作、产教深度融合，对接用人单位对人才职业素养劳动技能的需求，在开发制定人才培养方案及课程体系中体现劳动教育与思政教育融合，体现“五育并举”“三全育人”的全面人才培养。以无人机应用技术专业的培养方案为例，在培养目标的描述上，本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应无人机行业等相关企业第一线需要的，具有良好职业道德和敬业精神，掌握从事无人机设备的操作、装调检修以及生产组织和管理等实际工作的基础知识和技术技能，具有职业生涯发展基础，具有较好的社会责任感、创新精神、实践能力的德、智、体、美、劳等方面全面发展的、面向无人机领域的高素质劳动者和技术技能人才。无人机人才培养的目标直接体现了“五育并举”，并明确了专业人才培养的思政德育目标，以及未来从事职业的劳动教育属性。无人机应用技术的人才培养规格职业面向如表1所示。