《表1 金融管理专业职业面向》

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《高职金融《个人理财实务》课程思政协同育人探析》

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注：此表摘自2019年教育部《高等职业学校金融管理专业教学标准》

以《高等职业学校金融管理专业教学标准》为例，其明确规定了学生在素质、知识和能力三方面应达到相关要求，其中素质方面的要求就有“践行社会主义核心价值观”等爱国情感、“遵纪守法”等社会责任感、“工匠精神”、“创新思维”、“团队合作精神”等。再如表1所示，高职金融专业学生毕业后大多就业于金融客服、金融营销、理财顾问等相关金融服务一线岗位，在专业课程中自然需要加强思想道德修养，培养吃苦耐劳、踏实肯干的精神。因此，专业课程在设置具体专业课程的素质、知识和能力目标时，需要与专业标准的人才培养的总体目标相吻合，要符合专业相关技术领域职业岗位及岗位群的任职要求。