《十八大以来的六年间全国农村脱贫(部分)情况统计表》

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《引发真实学习:课堂教学的基本价值追求——以“整合在线课堂教学资源”为视角》


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注:贫困发生率也称贫困人口比重指数,指的是低于贫困线的人口占全部人口的比例。

显然,实施这样的情境教学比再次简单介绍党的初心和使命是什么、党的性质和宗旨是什么、党的领导地位是由什么决定的等知识更有价值。因为,上述结论是学生在具体情境中,运用所学知识,通过思考所获得的,而不是教师直接告知的。在教学情境中探索,吸引学生深度参与学习过程,引发了真实学习。