《表6 互联网技术环境下理工科大学生自学行为影响因素的回归分析结果》
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《互联网技术环境下理工科大学生学习行为影响因素实证研究》
在上述因子分析的基础上,本研究将校园环境(X1)、学习氛围(X2)、教学条件(X3)、教师教学行为(X4)作为自变量,将课堂行为(Y1)、自学行为(Y2)作为因变量,应用SPSS18.0统计分析软件进行多元线性回归分析,分析结果如表5和表6所示。
图表编号 | XD0019610200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.09.28 |
作者 | 黄炯、叶伟巍、谢孟泽、段忠贤 |
绘制单位 | 贵州大学公共管理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |