《表6 各学段学生超重或肥胖行为影响因素logistic回归分析》

《表6 各学段学生超重或肥胖行为影响因素logistic回归分析》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《上海市中小学生超重肥胖行为影响因素研究》


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因素分析的变量赋值:睡眠时间每天<6 h=1,6~<8 h=2,8~<10h=3,≥10 h=4;每周早餐从来不吃=1,偶尔吃=2,天天吃=3;每天喝牛奶<1袋=1,1袋=2,2袋及以上=3;每周从来不吃鸡蛋=1,偶尔吃=2,天天吃=3;每周体育课<3节=1,≥3节=2;喜欢上体育课=1,不喜欢=2;存在挤占体育课情况=1,不存在=2;上体育课不出汗、轻松=1,出汗、感觉累=2;每年学校运动会<1次=1,≥1次=2;不认真做课间操=1,认真做课间操=2;愿意课外活动=1,不愿意=2;愿意参加长跑=1,不愿意=2;每天看电视<1 h=1,1~<2 h=2,≥2 h=3;每天玩电子游戏和计算机<1 h=1,1~<2 h=2,≥2 h=3。结果显示,男生上体育课感觉累、不愿意参加长跑的学生发生超重或肥胖的风险升高。女生中吃早餐的学生发生超重或肥胖的风险下降,而天天吃鸡蛋的学生发生超重或肥胖的风险升高。城区学生每天喝2袋牛奶、天天吃鸡蛋、不愿意参加长跑、每天看电视时间≥1 h的群体发生超重或肥胖的风险提高,郊区每天睡眠时间≥8 h的学生发生超重或肥胖的风险增加,而学校举办运动会、认真做课间操的学生发生超重或肥胖的风险减少。小学生每天玩电子游戏和计算机≥2 h发生超重或肥胖的风险提高,初中生≥1 h发生超重或肥胖的风险提高。见表4~6。