《表2 五大科研教学组的核心议题及关注点》

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《建筑学科科研模块标杆管理重点探析——以伦敦大学学院、加州大学伯克利分校、代尔夫特理工大学等10所卓越院校为标杆》

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文中图表均为作者自绘自摄。

建筑学专业教职与研究人员主要分布在建筑系的4个科研教学组——“历史，理论与批判”、“城市研究”、“设计技术与可持续”、“园林建筑”。开设有建筑学专业的院校鼓励教职多学科合作与跨学科人才培养，激励设计探索，将其与精神产物相互交错融合，引领世界级学术组织架构的构建并指出明确的学术导向。以上4个科研教学组是依照不同的考核标准和科研、教学目标分别设立的，具有普适性。近期，越来越多地探讨将设计作为一个特殊的研究主题，主张增设“设计研究”组，纳入学院的考核机制，形成五大科研教学组架构（表2）。在该架构中，建筑系可结合教职的专业理论知识、实践活动和面向国际传递全面教育经验的能力，制定不同的考核标准，对教职的科研与教学能力进行比较研究。