《表1 竞技体育后备人才培养模式的基本状况对比表》

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《我国竞技体育后备人才培养模式的研究》

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随着市场经济的快速发展，我国已经建立起了社会多元化参与竞技体育后备人才培养的新格局，出现了除举国体制下的“精英培养”以外，还有“体教结合”“个体发展”“政社联合”的培养模式。这几种培养模式的基本培养目标大致相同，都是以培养高水平竞技运动员，促进区域或国家的体育发展为基本目标[6]。但是，在培养主体、培养特点以及投资主体及形式等方面上有着明显的差异（见表1）。