《表3 相关省份政策文件中关于“强化组织领导”的政策举措》

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《我国中小学心理健康教育建设的省际政策比较——基于31省份中小学心理健康教育实施方案的文本分析》

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组织领导在中小学心理健康教育政策的方向把控和具体落实方面起着至关重要的作用。在各省份政策中，有17个省份明确要求成立心理健康教育指导中心，对各学校进行督导，其中有7个省份明确将心理健康教育列入学校年度工作计划，并纳入督导评估指标体系中。评估体系包括学校重视程度、机构设置、制度建设、经费支持、师资投入、教学建设、个体咨询与团体辅导情况及工作效果等方面。对心理健康重视的省份更将心理健康教育工作作为德育工作的重要部分，例如四川省政策中明确提出中小学心理健康教育工作在各学校德育工作整体目标考核中占比20%（具体如表3所示）。