《表2 各省份政策文本中关于心理课程设置的相关表述》

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《我国中小学心理健康教育建设的省际政策比较——基于31省份中小学心理健康教育实施方案的文本分析》

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心理健康课程开设作为学校心理健康教育实施的主渠道，各省政策对其课时安排提出了每两周1课时的刚性要求，在课程组织上也提出了心理主题班会、团队活动、专家讲座、家校会谈等多种形式（详见表2）。