《表2“中国传统文化”周主题和日主题》

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《香港幼稚园园本课程构建的个案研究》

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基于日主题，A园将课程目标，即幼儿应获得的关键经验贯穿于每日活动中，体现了幼儿发展的连续性。如以周主题“中国传统艺术”下的日主题“水墨画”为例，活动安排包括集体活动“欣赏水墨画”、音体游戏“小蝌蚪找妈妈”、区域活动“观察加入不同分量水的墨汁特征”“洗洁精在墨水中的拒水现象”等，通过各种活动在一日生活中全程、全方位深化幼儿对于水墨画的体验、认知与实践。值得注意的是，A园的课程内容并不是固定不变的，教师更加关注课程的生成，强调课程的体验性和开放性，课程计划是“未完成”的，需要在课程实施过程中完成。