《表4 评核方法和评核标准》

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《基于成果导向的单片机应用技术课程标准研究与制订》

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评核方法和评核标准需考虑过程性、结果性、同一性、特质性、终结性、发展性，一般需采用多元的评量方式。采用多元化评价方式，制订相应的评估考核标准，做好数据收集、整理和分析工作，以证明学生达到预期要求，从而推动学生与学校共同发展[8]。成果可以是平时作业、考试考查、论文设计、成果展示等，在制订时，应充分考虑成果与教学目标执行程度实际问题。评核方法和评核标准如表4所示。