《表1 各变量的相关矩阵：认知情绪调节对中学教师职业幸福感的影响：心理资本的中介作用》
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《认知情绪调节对中学教师职业幸福感的影响：心理资本的中介作用》
注：**p<0.01，下同。
为考察三个变量间的内在关联，本研究进行了相关分析。结果如表1所示。
| 图表编号 | XD00189925300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.10.20 |
| 作者 | 许慧、黄亚梅、李福华、胡翔宇 |
| 绘制单位 | 郑州大学教育学院、郑州大学教育学院、中原工学院、郑州大学教育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
