《表3 五感体验评估维度及其内容》

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《学前玩具中五感体验的建构策略与实践研究》

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使用体验直接影响儿童对玩具的兴趣和喜爱程度，玩具使用体验的最终评判者是儿童，也是儿童对玩具视觉、听觉、触觉、嗅觉与味觉体验的感知总和。由于学前儿童的神经系统发育还不成熟，认知体系建构还不够完善，对于玩具使用体验的感知还无法精准表达，所以本文采用专家评价法，以专家（包括两位幼师及三位具有用户研究与玩具设计经验的设计师）代替学前儿童参与到上述三类用户角色所关注的拼图、敲击与堆叠玩具的五感体验评估中。专家将以五感体验评估量表为评价标准。由于味觉方面的体验需要舌头上味蕾的参与且较常出现在食品行业，所以将不对玩具的味觉感受进行评估。在三类玩具竞品的选择上，通过比较分析访谈中家长推荐的五十六件玩具，筛选出三十六件玩具样本（每类各十二件）并作为专家评估问卷的产品样本。五感体验评估维度及其内容见表3。