《表1 运动自信、主观锻炼体验3个维度与锻炼行为的平均数、标准差及其之间的相关系数》
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《小学生运动自信对锻炼行为的影响:主观锻炼体验的中介作用》
注:1=运动自信,2=积极幸福感,3=心理烦恼,4=疲劳,5=锻炼时间,6=锻炼频率,7=锻炼强度,*p<0.05,**p<0.01,***p<0.001,以下同
从表1可以看出,运动自信与锻炼行为以及主观锻炼体验之间存在相关关系,为进一步检验运动自信与锻炼行为以及主观锻炼体验之间的关系,研究采用回归分析对3者的关系进行分析。第一步,分别以锻炼行为3个维度为因变量,以运动自信为自变量进行回归分析;第二步,以主观锻炼体验为因变量,运动自信为自变量,检验运动自信与主观锻炼体验在总体上的解释水平。
图表编号 | XD0066117400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.07.01 |
作者 | 董志豪、李欣、田红梅、陈林、陈悦 |
绘制单位 | 郑州大学体育学院、郑州大学体育学院、郑州大学体育学院、郑州大学体育学院、郑州大学体育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |