《附录:实验句子:汉语学习者连续言语中的音节感知》

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《汉语学习者连续言语中的音节感知》


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总之,语流中音节的感知不是孤立的,需要掌握各种语言学知识并能熟练运用。音节的感知不仅需要自上而下的语境,更需要语音/音系、词义等来促进自下而上的加工处理。