《表5 各口语水平考生的停顿时长的使用分布情况》

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《韩国高水平汉语学习者叙述性口语的停顿差异研究》

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考虑到口语产出的平均停顿时长仅能反映不同口语水平考生的整体差异，为了更清楚地观察不同口语水平考生停顿时长的实际使用分布或使用偏好，我们参考廖海燕（2009）的研究范式对各口语水平下每名考生所使用的停顿时长分区间进行统计。具体结果详见表5。