《表2 2组学生分子生物学操作技能调查结果比较 (n)》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
结果显示，与对照组比较，用人单位对观察组学生的分子生物学理论知识、操作技能和实践能力均有更高评价（P<0.05~P<0.01）（见表1~3） 。
| 图表编号 | XD00188064000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2018.07.15 |
| 作者 | 周继红 |
| 绘制单位 | 蚌埠医学院生物化学与分子生物学教研室 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表2 培训前后大学生对心肺复苏技能操作的知晓情况（n=600)》2020.09.25
- 《表3 2组学生分子生物学实践能力调查结果比较 (n)》2018.07.15
- 《表1 2组学生分子生物学理论知识调查结果比较 (n)》2018.07.15
- 《表1 两组学生的理论、技能操作期末成绩比较（n=39,±s)》2019.12.01
- 《表1 两组学生临床技能操作考试成绩比较》2019.12.01
- 《表2 两组学生在临床技能操作方面比较（人）》2019.12.01
- 《表1 2组学生的护理技能操作成绩对比》2020.08.10
- 《表1 2组学生的护理技能操作成绩对比》2020.08.10
- 《表1 生物学基础实验技能课程学生学习情况调查结果》2020.06.01
- 《表2 两组学生的操作技能情况对比》2020.01.15
- 《表2 两组学生技能操作考核成绩比较》2020.01.30
- 《表2 手卫生考核成绩：在校临床护理学生在技能操作中的手卫生依从性调查及原因分析》2020.01.01
- 《表2 学生儿科基本技能操作合格比较》2019.10.11
- 《表2 两组理论知识、操作技能比较 (±s, n)》2019.07.01
- 《表2 两组理论知识、操作技能、满意度比较 (n，%)》2019.07.01
- 《表2 两组护理实习生的操作技能考核比较[n（%）]》2019.07.18
- 《表2 两组学生护理报告及理论、技能操作成绩分》2019.05.22
- 《表3 2组学生动脉采血理论和操作技能考核成绩比较 (±s, 分)》2019.05.15
- 《表2 培训后两组技能操作考核成绩比较 (n=42) 人》2019.03.01
- 《表1 两组学生护理操作技能考核成绩比较（±s，分）》2020.01.10