《表4 学生对句酷自动评分系统有效性的评价》

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《句酷批改网的反馈对大学英语第二写作过程的影响》

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课题组调查了学生使用句酷批改系统的感受（表4):61%的学生对使用这种智能批改软件感到欣喜，写作乐趣有所增加；83.2%的学生提出会根据句酷批改网的反馈反复修改文章，其中，69%的学生能理解系统所给出的修改意见，说明学生很在意写作中出现的错误提示，能有意识地对写作出现的问题进行认知对比，但43%的学生表明，如果反馈内容和知识认知相左时，不会做出修改。问题5所得数据显示，过半学生（63.5%）认为通过系统反馈所做出的修改明显有助于提高二写的分数，这也同样验证了文本分析部分修改对成绩的提高有帮助的结论。总体来说，句酷自动评分系统对学生英语写作提高是一个有效的教学工具。