《表1 音乐教师基本情况调查》

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《辽西北农村小学《音乐课程标准》实施情况调查分析》

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教师的自然情况也直接影响了音乐新课程的实施效果，从78位教师的调查与访谈结果来看（见表1），有62人初始学历为大学本科层次，这部分教师相对年轻，很多是刚刚毕业的大学生，对新课程教学充满了热情；有9人初始学历为专科；有7人为后进修学历，这部分教师教龄与年龄偏大，习惯传统的教学模式，对新课程持观望或抵触态度.被调查的教师中，女教师占了约90%，男教师人数较少，在面对新课程改革上，性别的差异对新课程改革所体现的差异性不大.有些学校存在有兼职的情况，但是基本能够满足音乐教学的需要.