《表2 各单元的核心概念（必修1)》

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《高中信息技术教材落实学科核心素养培养的路径探析》

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《2017版课标》对每个模块提出了具体的内容要求，教材编者可以围绕学科大概念选择、梳理、组织学科知识，架构起教材内容的知识框架，用这些知识框架来承载学科思想、学科观念、学科方法和价值意义。以《信息技术必修1数据与计算》为例，课标内容要求是“数据与信息”“数据处理与应用”“算法和程序设计”三个部分内容，编者按照该内容要求和学科大概念设计成四个单元，然后对应学科大概念分解成适合学生认知水平的多个核心概念（见表2）。