《表2.本族语者和中国中学生名词产出频次对比》

《表2.本族语者和中国中学生名词产出频次对比》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于使用取向的中国英语学习者[go] over+N构式习得研究》


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构式是形义配对结合体,仅关注形式是不够的。下文中,笔者对产出的名词进行更深入的语义挖掘,以探究中国学习者构式义表征和本族语者的异同。