《表1 0 随迁子女学校融入评价情况》
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《流动人口随迁子女教育效果的调查分析——以上海市为例》
单位:%
(3)学校融入。学校融入是指随迁子女融入学校的情况,可以包括学习融入、人际融入和心理融入,学校融入直接影响到随迁子女的教育质量和城市融入情况,因此,教育融入从与学生相处、课外活动、受教师鼓励情况、对学校教育较适应及被歧视情况五个方面来分析(见表10)。
图表编号 | XD00186362700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.11.01 |
作者 | 罗娟 |
绘制单位 | 上海工程技术大学上海社会保障问题研究中心 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |