《表1“认识一夏”农民工随迁子女暑期社会融入支持小组活动过程》

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《小组工作介入农民工随迁子女社会融入实践研究——以中山市Z社区为例》

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社工在组建小组和推进小组的过程中，始终能够立足于组员社区归属感需要和同伴交往需要的培养，看到有需要的个体，并能够准确了解儿童的需要，社工就可在工作过程中有意识的利用小组力量，鼓励组员学习用积极和恰当的方式满足自身能力的提升；二是帮助社工明确小组目标，小组工作的目标是提升组员的社会融入能力。三是帮助小组更好的理解其互动关系。小组工作主要目的之一就是借助组员间互动来改善实现目标，根据小组的互动情况，采用相应的人际技巧，提高组员的归属感、凝聚力和创造力，做到助人自助。