《表8 随迁子女教学质量评价情况》

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《流动人口随迁子女教育效果的调查分析——以上海市为例》

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根据调研，随迁子女对学校教育的满意度在不同类型的学校中存在差异，总体上随迁子女对上海学校的满意度较高，但民工子弟学校的满意度明显低于公立学校和私立学校（见表8）。在对学校教育质量的总体评价上，由于上海的教育资源较丰富、教师素质较高，大部分家长都认为学校的教育质量较好，同时也对学校的教育比较满意。对教师素质的满意度来说，随迁子女及其家庭对上海教师的综合素质较满意，公立学校教师的满意度高于民工子弟学校和私立学校，民工子弟学校不满意的情况较突出。因此，可以看出，在对学校的评价上，教师素质、教学质量和对学校的满意度三者高度统一，教师素质和教学质量是随迁子女家庭最为关注的。