《表3 自尊的回归分析：大学生的人生意义与社会支持:自尊的中介作用》

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《大学生的人生意义与社会支持:自尊的中介作用》

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采用分层检验考察自尊的中介效应。在控制了专业和性别后，主观支持、客观支持和支持利用度对人生意义具有显著的预测作用（见表2第二步）；在控制了性别和专业后，主观支持、客观支持和支持利用度对自尊具有显著的预测作用（见表3第二步）；在控制了专业、性别、主观支持、客观支持和支持利用度后，自尊对人生意义具有显著的正向预测作用（见表2第三步）；在控制了专业、性别、自尊后，客观支持对人生意义仍然具有显著的正向预测作用，而主观支持和支持利用度对人生意义预测作用不显著（见表2第三步）。综上结果说明，自尊在主观支持、支持利用度和人生意义之间起完全中介作用；自尊在客观支持和人生意义之间起部分中介作用。自尊、社会支持和人生意义的关系模型见图1。