《表3“大学英语4”后测问卷的结构效度》

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《大学英语在线教学实证与策略研究——基于疫情期间学生使用移动终端学习的数据分析》

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主因子5的皮尔逊相关分析显示，Q18与Q14、Q15、Q16、Q17之间具有显著的正相关关系（r=0.692，p<0.01）。内部一致性检验结果表明，该组题项信度为0.701，表明该组题项之间一致性较高。对核心题项Q18的择答，多数学生持明确的肯定态度，表明有效的在线学习能培养学生的自主学习意识、自信、习惯、能力等品质。