《表2 问卷的结构效度分析》

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《初中生物学教学情感教育实证研究——以“呼吸道对空气的处理”一节为例》

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注:*表示P<0.05，**表示P<0.01。

通过SPSS中的“相关-双变量”，对课前回收的173份有效问卷的结构效度进行分析，用相关系数r来进行描述（表2）。r大于或等于0.8为高度相关；在0.5～0.8之间为中度相关；在0.3～0.5之间为低度相关；r小于0.3为弱相关。表2的数据显示，本套问卷中各维度间的r在0.187-0.267之间，呈现了弱相关，表明各维度之间具有一定的独立性。各维度与情感态度与价值观之间的相关系数在0.569-0.838之间，达到中度相关或高度相关，表明本套问卷的三个维度能够较好地反应问卷所要测量的内容，问卷的结构设计合理，具有良好的结构效度。