《表3 学生学习成效统计表[人(%)，n=230]》

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《新时代背景下师范类学生学习状况与学习动机调查研究》

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在对学生学习基本情况了解的基础上，主要将学生记笔记、课程预习、上课提问、与老师学习交流以及平时复习等方面作为学生学习投入情况，统计分析了学生的学习投入和学习成效。在学生学习投入方面（见表2），30%的学生上课经常记笔记，20.9%的学生上课从来不跟老师互动，5.2%的学生经常进行课程的预习，18.3%的学生上课从来不预习，只有7.4%的学生平时经常复习；在学习成效方面（见表3），52.2%的学生对学习结果很满意或比较满意，只有6.5%的学生对学习结果不满意。数据表明，学生学习投入较少，但学习成效却较好。