《表1 4-8年级学生实践时长、实践步骤》

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《土耳其STEM教育:发展脉络、特点与主要经验》

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资料来源:https://bilimakademisi.org/wp-content/up-loads/2017/02/Fen-Bilimleri.pdf.

第二，适量增加课程实践时间。在该计划中根据学生年级的不同，所进行的实践课程的实践时长和内容也不同。例如，4年级学生的实践时长为9个小时，5-8年级学生则为12个小时。4-5年级学生的实践活动主要从三个基本方面进行，而6-7年级学生需要为所设计的产品或方案制定营销策略，8年级的学生需要学习如何向土耳其专利局申请专利研究（详见表1）。从该计划可以看出，教师作为一名指导者，与学生一起分享科学的价值和重要性，并指导学生完成相应的课程研究，同时在教师的指导下，学生将达到独立思考和进行产品开发的水平[11]。