《表1 电工电子技术及应用所需数学内容》

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《“分类分层、课赛结合、服务专业”的高职数学教学改革及实践》


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与专业教师共同分析信息工程类课程,特别是专业核心课程、平台课程,得出支撑专业课程所需的数学内容,以电工电子技术及应用课程为例,构建课程相关的教学内容,见表1。