《表1 达标成绩（N=48)》

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《基于中小学体育教师岗位需求的体教专业排球普修教学改革与实践研究》

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由表1、2可得，比较两组学生的排球基本技术发现，仅在侧面下手发球方面，实验组学生的达标平均得分高于对照组6.98，技评平均得分高于对照组2.30，可见实验组学生对侧面下手技术的掌握明显好于对照组（p<0.01）。