《表2 美国最新2个版本的《职前体育教师评价标准（初级）》的比较[10,29-31]》

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《美国体育协会主导制定的“体育教育专业评价标准体系”分析及启示》

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NCATE于1954年成立之初有2个任务：1）对教师教育机构进行专业认证；2）制定各学科的“职前教师评价标准”。为了制定各学科职前教师评价标准，NCATE授权体育专业协会（简称“SPA”）研制和修订各学科教师的职前标准。到目前为止，NCATE和CAEP先后制定和修订了4个版本的《职前体育教师评价标准》，前3个版本是由NCATE授权美国最大的体育协会———AAHPERD进行研制与修订的，而具体工作则是由其下设的NASPE完成。美国最新版本的《职前体育教师评价标准》是由CAEP授权SHAPE修订的。其中有2个版本均有体育教师入职的初级标准和体育教师入职的高级标准，分别对应本科生和研究生2个学段，美国最新一版的《职前体育教师评价标准》只有初级标准。由于NASPE和SHAPE主导制定了美国的《国家体育课程标准》，所以《国家体育课程标准》也对由这2个体育协会制定的“体育教师入职标准”产生了影响（见表2）。