《表4 美国制定“体育教育专业评价标准”的体育协会信息》

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《美国体育协会主导制定的“体育教育专业评价标准体系”分析及启示》

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20世纪80年代在美国教育领域开始的“标准化改革”中，美国联邦政府为了提高美国的学校教育质量，主要依靠各学科协会分别制定各学科的课程标准及教师评价标准。美国的“体育课程标准”制定主体主要是“体育与健康教育协会”。而体育教师的培养属于教师教育的一部分，因此，美国的“体育教育专业评价标准”中的“体育教师评价标准”研制主体就了包括美国的教师教育专业认证机构和教师认证机构（见表4）。由于在SHAPE、CAEP和NBPTS中有美国最广大的体育教育工作者和教师教育工作者，所以由SHAPE主导制定的《国家体育课程标准》，由CAEP主导制定的《职前体育教师评价标准》，由NBPTS主导制定的《优秀体育教师评价标准》，可以说体现了美国目前体育教学质量和体育教师的普遍水平。