《表1 关于COVID-19不同方面认识的差异的威尔科克森符号秩检验》

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《挑战全球化：COVID-19大流行和教育国际化》

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调查对象一般对COVID-19的性质非常熟悉，但显而易见的是，对于在留学国家或地区何处及如何寻求COVID-19相关问题的帮助，他们的认识相对不足（见图2）。对学生关于COVID-19不同方面认识的威尔科克森符号秩检验（Wilcoxon Signed Ranks Test）显示，在学生其他方面的认识和学生对何处及如何寻求COVID-19帮助的认识之间存在显著差异（见表1）。这表明需要给予这些学生更多的支持，以提升他们在留学国家或地区寻求帮助的态度和能力。