《表1 高中生体育认知的调查统计表（N=894)》

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《高中生体育锻炼的知行矛盾与干预策略研究》

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学生的体育认知决定了其参与态度，而参与态度则会影响体育参与行为。因此，体育认知和参与动机都会影响他们参与体育锻炼的行为。调查统计发现（表1），高中生认为体育锻炼一般重要及其以上的人数有722人，占比达到80.76%。整体上来看，大多数学生都认为体育锻炼比较重要，一方面是因为在长期的体育教学和熏陶下培养了学生的体育兴趣和爱好，强化了学生对体育锻炼重要性的认知；另一方面原因是在健康中国战略背景下，全民健康观念逐渐加强，体育作为增进健康的积极方式得到了确认。从性别上来看，高中生体育认知存在性别差异，男生认为体育一般重要及以上的人数占比85.61%，女生则占比75.94%，说明男生的体育认知水平整体上要高于女生。造成这种差异的原因可能有休闲娱乐方式的差异、思维方式的差异以及同伴影响的差异。