《表1 不同性别高中学生的体育课堂行为调查分析表 (n=185)》

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《试论高中女生在体育课堂中参与意识的培养》

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运动是人的天性，青少年喜欢参加体育活动。但是进入高中阶段后，大多数女生对体育课持消极态度，对体育活动缺乏兴趣。为此，笔者根据《普通高中体育课程标准》的目标要求，基于高中女生不同的心理、生理特征因素和对待体育课和体育活动的不同态度，对参与运动的热情与积极性逐渐下降的现状进行了抽样调查。笔者在我市选择了四所学校普通高中生作为抽样调查对象，设计了一份调查问卷，共发放了200份，收回了198份，回收率为99%。其中，有效问卷186份，有效率为94%，调查结果如表1，表2所示。