《表5 稳健性回归检验：孔子课堂设立的影响因素——基于负二项模型的实证分析》

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《孔子课堂设立的影响因素——基于负二项模型的实证分析》

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通过表4、表5的固定和随机基准回归结果表明，国内生产总值、双边贸易额、对外直接投资、国事访问次数、文化距离和建交时间对孔子课堂的设立具有显著的正向影响；人均GDP虽然在固定基准回归中并没有通过显著性检验，但随机基准回归结果显示显著为正；而地理距离、政治距离及孔子学院对孔子课堂设立虽不显著，因其系数都为正数，并不表现为抑制作用。