《表1 我国民族职业教育政策文本涉及的政策领域与主题》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《我国民族职业教育政策的理性限度及超越——基于政策工具理论视角的文本量化研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

教育体系、教育活动、教育制度这三个维度可描述一个国家教育发展的总体状况[12]，我国民族职业教育的发展要素可从结构、技术、制度这三个要素进行划分。本文以教育发展要素的划分为基础，依据政策文本中发展民族职业教育的举措，将体现促进民族职业教育发展的政策领域具体细分为中等职业教育结构改革、依法治教、民族职业教育规划和职业教育扶贫，每个政策领域又包括不同的主题要素，见表1。