《表5 中学生PTSD的家庭状况差异》

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《新冠疫情期间中学生创伤后应激障碍症状调查——以成都市树德中学为例》

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注：***P<0.001

不同家庭状况的学生在PTSD总分上的差异具有统计学意义。进一步事后检验结果发现，传统家庭学生得分显著低于单亲家庭（P<0.01）和重组家庭P<0.01）。（见表5)