《表3 对理论与实践比重的看法问卷统计结果》

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《本科层次职业教育人才培养的现状调研——以江西省14所本科职业教育院校为例》

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1.关于理论教学与实践教学比重分配的看法。不同类型的人员在对本科层次职业教育理论教学和实践教学设置比例的认识上，态度较为一致，各类人员中有85.94%认为该类型人才培养过程中应该理实并重。从表3中也可以看出，仍有部分人员将“本科”和“职业教育”两个概念分开理解，取其一面进行定位。