《表3 北京市不同类型区域中小学生生态文明价值观指数差异性多重比较结果》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《新时期学生生态文明素养培育现状和发展对策研究——以首都中小学学生为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：*表示p<0.05。

对四种类型区域的中小学生在生态文明价值观指数上的平均得分进行多重比较（如下页表2、下页表3所示），差异性主要体现在首都核心区与其他三种类型的区域之间，首都核心区的中小学生在生态文明价值观指数上明显低于城市功能区、城市发展新区和生态涵养区；而城市功能区、城市发展新区、生态涵养区的中小学生在生态文明价值观指数上并不存在显著差异。