《表8 二级指标重要性评价(结构指数)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《职业教育教师发展指数测评的地方实践——基于对《国家职业教育改革实施方案》的目标审视》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

一致性检验:CR=0.037<0.10，通过一致性检验

此外，根据相关利益群体意见，结构指数所涉及的3项指标中，职称等级因素对教师发展的影响较大而学历的影响较小，因此不适宜加权平均。对结构指数的3项指标亦通过层次分析法计算权重（见表8）。