《表格二：把握新闻作品内容及方法策略》

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《基于表格运用的初中语文“活动·探究”单元解读——以统编教材八年级上册新闻单元为例》

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统编教材四个“活动·探究”单元的阅读课文分别指向“新闻”“演讲”“诗歌”“戏剧”的文体知识，培养的是学生“这一类”文体的阅读能力，并且都是以活动贯穿的，所以，这种以表格为主体的程序性活动模型都可以加以运用。